À propos

Objectif : Ce dossier du SPS propose aux enseignantes et enseignants des repères pour l'adoption de pratiques inclusives en pédagogie.

Motivation : Rendre effective l'ouverture du savoir, des études et de la réussite à toute étudiante et tout étudiant, qu'il soit ou non en situation de handicap visible ou invisible. 

Sommaire : 

• Tendre vers des pratiques pédagogiques universelles
• Maximiser l'accessibilité des ressources pédagogiques
• Répondre aux besoins spécifiques
• À voir ou à revoir

Auteurs : Jean-Yves Poitrat, Responsable du Service de pédagogie du supérieur ; Valentin Famelart, Ingénieur TICE

Dernière mise à jour : février 2025