14. Concordance des temps et discours indirect

 1. DISCOURS INDIRECT

SUBORDONNEES DEPENDANTES DE I THINK/I THOUGHT/HE SAYS/SHE SAID/THEY TELL ME/THEY TOLD ME etc.

 La condordance des temps se fait comme en français et suit un processus très logique:

Observez:

I think it is going to rain => Je pense qu’il va pleuvoir

I thought it was going to rain => Je pensais qu’il allait pleuvoir

She tells me she has seen a ghost => Elle me dit qu’elle a vu un fantôme.

She told me she had seen a ghost => Elle m’a dit qu’elle avait vu un fantôme.

He says it will be easy => Il dit que ce sera facile

He said it would be easy => Il a dit que ce serait facile

 

SUBORDONNEES DE TEMPS INTRODUITES PAR WHEN/WHILE ONCE/AS SOON AS etc.

 Si la principale est au futur (ou à l’impératif), la subordonnée est au présent.

He will come when he is ready => Il viendra quand il est prêt. (jamais when he will be!)

He will come as soon as he is ready => Il viendra dès qu’il est prêt (jamais as soon as he will be)

Come once you are ready => Viens une fois que tu es prêt (idem)

 

Si la principale est au conditionnel, la subordonnée est au prétérit.

He said he would come when he was ready => Il a dit qu’il viendrait quand il serait prêt.

 

LA SUBORDONNEE EXPRIME UNE CONDITION (IF)

 Les règles sont les mêmes qu’en français et suivent une logique claire:

If he comes tomorrow, we’ll play tennis => S’il vient demain, nous jouerons au tennis

=> Potentialité encore réalisable dans le futur. Principale au présent, subordonnée au futur.

 If he were here today, we would play tennis => S’il était ici aujourd'hui, nous jouerions au tennis

=>  Irréel du présent: on évoque une potentialité qui n’est pas réalisée dans le présent. Principale au prétérit (modal), sub. au conditionnel

 If he had come yesterday, we would have played tennis => S’il était venu hier, nous aurions joué au tennis

=>  Irréel du passé, on évoque une potentialité qui n’a pu être réalisée au passé. Principale au past perfect, subordonnée au conditionnel passé

PETITE DIFFERENCE AVEC LE FRANCAIS

 C’est John qui a fait ça => It was John who did that

C’est grâce à lui que je ne me suis pas noyée => It was thanks to him that I didn’t drown

=>  Notez simplement que les phrases en “C’est x qui /que…” sont au présent en français peu importe que la suite soit au passé. L’anglais reste plus logique et impose une stricte concordance de temps: It was… who did/  It was …that broke…

 

2. STYLE INDIRECT

 RAPPELS

Style direct: “Où est mon frère?” demanda John => “Where’s my brother?” asked John.

Style indirect: Il demanda où était son frère => Johan asked where his brother was.

On observer les mêmes règles de concordances de temps dans les deux langues, et les mêmes changements de pronoms personnels et d’adj possessif.

 

SI LA PRINCIPALE EST AU PRESENT, LA SUBORDONNEE RAPPORTE LES PAROLES SANS CHANGER LE TEMPS

He says: “ I’m going to sell my car” => He says he is going to sell his car
=> Il dit: “Je vais vendre ma voiture”=>  Il dit qu’il va vendre sa voiture

 

SI LA PRINCIPALE EST AU PRETERIT

 Les paroles prononcées au futur sont rapportées au conditionnel:

He said: “ I will go to New Yok” => He said he would go to New York

Les paroles prononcées au présent sont rapportées au prétérit:

He said: “I’m tired” => He said he was tired

Les paroles prononcées au prétérite ou au présent perfect sont rapportées au past perfect

He said: “I have lost my keys” => He said he had lost his keys

 

S’IL S’AGIT D’UN ORDRE/REQUETE

On peut rapporter ce types de paroles à l’aide de: to ask, to order, to tell +INF

She said: “Could you shut the door?” => She asked me to shut the door/She told me to shut the door.

 

3. INTERROGATIVES INDIRECTES

 He asked me: “Where are the children?”= > He asked me where the children were.

                    Wh- word + Sujet  + Verbe/ auxiliaire(s) + verbe

On remarque 4 choses:

1. La principale contient un verbe type : to ask/to wonder/to know
2. La subordonnée est construite avec un terme  interrogatif (what, which, who, when,how,where,whether…)
3. Il n’y a pas d’inversion auxiliaire/sujet : “where the children were.” (car ce n’est pas une question!)   S+V/AUX

 

DEUX STRUCTURES POSSIBLES

Temps personnel:

I wonder where the dog is => Je me demande où est le chien

Ask him where the bus station is => Demande lui où est la station de bus

I don’t know whether I can come => Je ne sais pas si je devrais venir

Temps impersonnel (avec un infinitif)

I don’t know where to go. => Je ne sais pas où aller

He wonders what to think => Il se demande quoi penser